XV Reunión Directores y Coordinadores Académicos
15, 16 y 17 de octubre. Vía Zoom
Objetivo
Generar acuerdos para responder a la opción provincial de desarrollar metodologías colaborativas como medio para favorecer aprendizajes más integrales y significativos, el desarrollo de las habilidades prosociales, impulsar la innovación educativa, dar cumplimiento a la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana
Fechas y horarios
Primarias: martes 15 de octubre a las 10:00 a 12:00
Secundarias: viernes 18 de octubre a las 10 a 12:00
Bachilleratos: jueves 17 de octubre a las 10:00 a 12:00
Agenda
- Oración y bienvenida
- Objetivo y propuesta de trabajo
- Motivación. H. Rodrigo Espinosa.
- Diálogo: ¿Qué elementos han favorecido u obstaculizado el desarrollo de metodologías activas y colaborativas en tu escuela?
- Acuerdos
- PROMESI. Actualización de la Política Provincial “Un Mundo Seguro para la infancia.
- Avisos y agradecimiento.: Innovamat, Lexium, Armstrong.CREeaR
Oración
Primarias
Secundarias
Bachilleratos
Diálogo
Objetivo: Lograr acuerdos que posibiliten avanzar en la incorporación de metodologías activas y colaborativas en cada uno de los niveles educativos.
Trabajo personal (5 min)
- ¿Qué elementos han favorecido el desarrollo de metodologías activas y colaborativas en tu escuela?
- ¿Qué elementos han obstaculizado el desarrollo de metodologías activas y colaborativas en tu escuela?
Compartir (drive )
- Lo que favorece
- Lo que obstaculiza
Reflexión en equipo. (30 min)
A partir de lo compartido responder: ¿Qué acuerdo o decisión (una) proponemos a todo el colectivo para impulsar lo que favorece y disminuir lo que obstaculiza el desarrollo de metodologías activas y participativas?
Acuerdos
PREESCOLARES Y PRIMARIAS
- En CTE dedicar un espacio específico para trabajar o sensibilizar en metodologías colaborativas.
- CREeaR. Impulsar la participación en el CREeaR de una célula por escuela.
- Garantizar que en cada preescolar y primaria se desarrollen al menos dos proyectos bajo una metodología colaborativa. Documentarlo.
- Dialogar con las direcciones respecto a la necesidad de contar con mobiliario adecuado para desarrollar metodologías colaborativas. Buscar incorporarlo a un plan de mejora paulatino..
- El Equipo de Educación trabaja con las escuelas que requieren adecuar sus formatos de planificación.
- Tener un espacio para dialogar respecto a la conveniencia de tener una boleta interna sólo con campos formativos.
SECUNDARIAS
- Considerar la forma de organizar el salón como indicador para conocer si se están trabajando metodologías colaborativas: de filas a islas
- Analizar estos días la posibilidad de registrar un grupo a la formación CREeaR
- Trabajar el tema de metodologías colaborativas en los CTE del presenta ciclo escolar.
- Solicitar a los docentes ya formados trabajar desde la metodología activa en la que ya se han formado.
BACHILLERATOS
- Desarrollar un proyecto por grado desde una metodología activa y colaborativa. Provincialmente sistematizarlos para compartirlos en alguna publicación.
- Cada coordinación/dirección analizará de nueva cuenta la posibilidad de sumar una célula a la formación CREeaR en los próximos días.
- El Equipo de educación hará llegar algunos subsidios para que trabajen en los espacios de reunión que cada bachillerato tiene con sus docentes.
- Dialogar con directores para informar las implicaciones que tiene el impulso de las metodologías activas y colaborativas.
