El presente libro se presentó en el Marco de la Asamblea Internacional de Educación Católica celebrada en Nueva York en 2019 por la OIEC y en el se presenta la vida real y cotidiana de muchas escuelas católicas concretas, dispersas por todos los rincones del mundo. Cada una de ellas con sus planes, esfuerzos y contribuciones a la gran tarea de la educación.
En el texto se presentan ocho experiencias de nuestra Provincia de México Central:
Obra
Categoría
Pag.
Secundaria y Bachillerato México (Poza Rica, Ver.)
Escuelas Comprometidas con la Construcción de Paz
72
Grupos Especiales Maristas “GEM” (Provincia)
Escuelas Inclusivas
89
Universidad Marista de México (CdMx)
Escuelas Inclusivas
91
Colegio Manuel Concha (Celaya, Gto.)
Escuelas que empoderan a los niños para que cambien al mundo
162
ReVBélate: Encuentro Marista de Creación Literaria (Provincia)
Escuelas Creativas
198
Educación Marista para el Buen Vivir
Escuelas Comprometidas con el Cuidado de la CAsa Común
El tercer mensaje de la Comisión Internacional de Misión Marista se inspira en las palabras de Marcelino Champagnat para tratar el tema de las instituciones educativas maristas: “¡Cuánto bien podríamos hacer aquí si hubiera una escuela!” . La reflexión, realizada en nombre de la Comisión, es de Frank Malloy, de Australia.
El mensaje resalta que el “proyecto educativo marista consiste en una formación integral de niños y jóvenes, caracterizada por la calidad académica y la formación en los valores que consideramos esenciales.” Además, destaca “que la organización de una red global dinámica de las escuelas puede proporcionar un modelo eficaz para innovar y mejorar“.
Algunos temas del mensaje son:
Apoyar una cultura de innovación en la educación
Educar en este mundo posmoderno y pospandémico
Avanzando en la educación con nuevas perspectivas
Actuar como una familia educativa global para perseguir los nuevos sueños de nuestra misión
Volver a comprometerse con la visión de San Marcelino
